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2006－2007学年上学期武术兴... |  |
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时间飞逝,本学期武术兴趣班的工作在幼儿园各位领导及家长极力支持与配合下,已经圆满的结束了。活泼、可爱的孩子们在学习中，努力、认真、勤奋，扎实，促使他们在一点一滴的进步，一步一步的提高。我并也从中获得了喜悦与提高。看到孩子们的飒爽英姿、干净有力的动作，心里不由得感到很欣慰，我也深深的喜欢上了这群活泼、可爱的小精灵，我深信她们是最棒的，我并要全身心投入我的爱，为武术兴趣班献上我微薄的力量。P0
本班有12个孩子，中班6名、小班6名，由于中班幼儿上学期已接触武术，所以对武术有一定的了解。在这学期的学习中就比较上手。但小班幼儿年龄偏小又是刚刚开始接触武术，所以教学应该以锻炼身体和培养对武术的兴趣为主。武术运动有自身的特点，所以武术教学与训练，除了要遵循一般的武术教学与训练的方法外，还必须根据幼儿的生理、心理特点来进行系统科学的教学训练，才能取得好的效果。在教学过程中，教学的循序与成人教学不同，成人教学的教学程序一般分为4个阶段，即：准备部份（准备活动）——基本部份（复习、学习新动作）——结束部份（小结）。在进行幼儿体育教学过程中应该我根据幼儿的心理特点，将开始部份与基本部份合并在一起，因为考虑到幼儿在课的后半部分幼儿的注意力容易分散，而在课的开始部份幼儿的注意力较为集中，
孩子们在学习中能看出她们对武术的兴趣和爱好。个个神气十足，积极参与每次活动，出勤率很高。在活动开展中，主要分三个部分进行教学：一、基本功训练，二、基训组合，三、集体拳术。其中，基本功训练是带幼儿进行压腿、弯腰等练习，培养幼儿有一定的武姿，拉伸韧带；基训组合是结合基本功进行练习，逐步训练幼儿武术动作的协调能力，同时根据每课时所学内容，结合各种掌、拳位动作，教给幼儿集体拳。
下面我就本学期所教的内容概括如下：
基本功：P4
正压腿、侧压腿
基训组合：
推掌、冲拳、翻掌勾手、握拳甩头、弓步推掌、站立冲掌、轮手扎拳、马步冲拳、仆步穿掌、弓步冲拳、按掌冲拳、单脚提习、单腿平衡。
集体拳：P8
《五步拳》
总之，孩子们通过一学期的刻苦训练，有了明显的进步和提高。同时，也让我从中积累了许多教学经验，知道怎样当好一名武术老师，要做到耐心、细心、用心。当然，在教学中，我也意识到自己还有一些不足之处，我会不断的改进，不断的完善自我，不断的充实我的专业理论知识，朝着武术这方面不断的发展。在这里，并要感谢园领导和各位家长一直以来对我工作的配合、支持和信任，从中使我不断的成长。
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